MEMBANGUN KESADARAN DAN LITERASI PAJAK SISWA DAN MAHASISWA MELALUI SOSIALIASI PAJAK PADA KEGIATAN TAX GOES TO CAMPUS

Indah Umiyati; Icih Icih; Sri Mulyati; Asep Kurniawan; Bambang Sugiharto; Trisandi Eka Putri

Authors

Indah Umiyati
Icih Icih Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Sutaatmadja
Sri Mulyati Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Sutaatmadja
Asep Kurniawan Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Sutaatmadja
Bambang Sugiharto Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Sutaatmadja
Trisandi Eka Putri Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Sutaatmadja

Keywords:

kesadaran pajak, literasi pajak, Tax Goes to Campus, siswa SMK, mahasiswa akuntansi

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk membangun kesadaran dan meningkatkan literasi perpajakan di kalangan siswa dan mahasiswa melalui program Tax Goes to Campus. Kegiatan dilaksanakan oleh Program Studi Akuntansi STIE Sutaatmadja bekerja sama dengan KPP Pratama Subang dengan sasaran siswa SMK di Kabupaten Subang dan mahasiswa Program Studi Akuntansi STIE Sutaatmadja. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan edukatif dan partisipatif melalui sosialisasi tatap muka yang disertai diskusi interaktif dan studi kasus sederhana yang relevan dengan kehidupan sehari-hari. Materi yang disampaikan meliputi pengenalan pajak, fungsi dan manfaat pajak, jenis-jenis pajak, serta peran generasi muda dalam mendukung kepatuhan pajak di era digital. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta terhadap konsep dasar perpajakan serta perubahan sikap yang lebih positif terhadap pajak sebagai bentuk kontribusi warga negara. Peserta juga menunjukkan partisipasi aktif selama kegiatan dan kesadaran awal untuk memenuhi kewajiban perpajakan di masa mendatang. Kegiatan ini menegaskan bahwa program Tax Goes to Campus merupakan model pengabdian kepada masyarakat yang efektif, aplikatif, dan berkelanjutan dalam membangun budaya sadar pajak di lingkungan pendidikan.

References

Aqmarina, F., & Furqon, I. K. (2020). Peran Pajak sebagai Instrumen Kebijakan Fiskal dalam Mengantisipasi Krisis Ekonomi pada Masa Pandemi Covid-19. FINANSIA?: Jurnal Akuntansi Dan Perbankan Syariah, 3(2), 255–274. https://doi.org/10.32332/finansia.v3i2.2507

Azwad, N. A., Ashari, Y., Salsabilah, A. N., Salsabila, A., & Azizah, N. (2025). Peningkatan Kapasitas Siswa Sekolah Menengah Atas terhadap Pengetahuan Perpajakan melalui Edukasi Pajak Interaktif. Journal Social Engagement: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(3), 13–16.

Chamalinda, K. N. L., & Fitria, M. (2025). Sosialisasi Perpajakan melalui Tax Goes to Campus guna Membangun Kepedulian dan Kesadaran Pajak. Ahsana: Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(1), 1–8.

Ginting, R. M. H., Hasibuan, R., Purba, R., Manurung, F. V., & Habibah, N. (2025). Penguatan Literasi Perpajakan sebagai Sarana Pembentukan Karakter Taat Pajak pada Siswa SMK Medan Area. Altifani: Jurnal Pengabdian Masyarakat Ushuluddin, Adab, Dan Dakwah, 5(2), 82–91.

Huda, R. A., Puspita, R. A., Hasanah, S. N., & Malik, A. (2024). Peran Kebijakan Fiskal Dalam Meningkatkan Kesejahteraan Sosial Di Indonesia Sebagai Negara Berkembang. Kalianda Halok Gagas, 7(2), 189–201.

Jaya, I. M. L. M. (2019). Realita kesadaran pajak di kalangan generasi muda (mahasiswa) Yogyakarta dan Surabaya. JIA (Jurnal Ilmiah Akuntansi), 4(2), 161–183.

Judijanto, L. (2024). Persepsi masyarakat terhadap kewajiban perpajakan. Jurnal Akuntansi, Keuangan, Perpajakan Dan Tata Kelola Perusahaan, 1(4), 499–514.

Limbong, T. E., Kristin, F. J., & Eprianto, I. (2023). Faktor-Faktor Yang Memengaruhi Kepatuhan Wajib Pajak Usaha Mikro, Kecil Dan Menengah: Sosialisasi Perpajakan, Kesadaran Wajib Pajak Dan Pemahaman Wajib Pajak. Jurnal Economina, 2(8), 2091–2102.

Meilani, M., & Inayati, I. (2024). Pengaruh Tingkat Pendidikan terhadap Moral Pajak Wajib Pajak di Indonesia: Tinjauan Literatur. Jurnal Ilmiah Manajemen, Ekonomi, & Akuntansi (MEA), 8(1), 1145–1164.

Nurodin, I., Fitriani, F., Handayani, H., Yusup, H. M., Yusuf, I. D., Mulyani, S., & Aisyi, S. R. (2025). Sosialisasi Kolaborasi Inovatif Dengan Samsat Dalam Peningkatan Kesadaran dan Kepatuhan Pajak di Kota dan Kabupaten Sukabumi Bagi Wajib Pajak Pemula. Alahyan Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin, 3(2), 154–160.

Oktaviani, W., Helmiati, H., Munika, R., & Kasmadi, K. (2026). PENGARUH LITERASI PAJAK TERHADAP KESADARAN PAJAK MAHASISWA S1 AKUNTANSI UNIVERSITAS AWAL BROS (UAB). Jurnal Akuntansi Kompetif, 9(1), 31–39.

Rusli, Y. M., & Nainggolan, P. (2021). Pentingnya Pengetahuan Pajak dan Sosialisasi Pajak Kepada Calon Wajib Pajak Masa Depan. Jurnal Pengabdian Dan Kewirausahaan, 5(2).

Saggaf, S., Said, M. M., & Saggaf, W. S. (2018). Reformasi Pelayanan Publik di Negara Berkembang (Vol. 1). Sah Media.

Satriya, I. W. B., Sari, S., Judijanto, L., Baihaqi, B., Irawati, T., Harsono, I., Yuliah, M. A., Muhtarudin, M., Putra, D. A., & Febrina, R. (2024). Konsep Dasar Perpajakan: Memahami konsep-konsep dasar dalam kajian Perpajakan di Indonesia. PT. Green Pustaka Indonesia.

Smith, K. A. H., Abdillah, M. R., Hadiani, Y., Andreawan, A., & Kurniawan, A. (2025). Penguatan literasi perpajakan pada generasi muda: Studi pengabdian masyarakat Prodi Akuntansi Perpajakan Politala di SMK Negeri 1 Takisung. Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat (JURIBMAS), 4(2), 399–410.

Tampubolon, D., Nugroho, T. P., Firmansyah, S., Ervina, N., Latuheru, A., Azahro, M., Hutajulu, H., Mayndarto, E. C., Andayani, S. U., & Sos, S. (2025). PERAN PAJAK DALAM MENDORONG PEMBANGUNAN BERKELANJUTAN. Cendikia Mulia Mandiri.

Wulan, D. A. N., & Furqon, I. K. (2024). MEMBANGUN KESADARAN GENERASI Z AKAN PENTINGNYA PAJAK DI ERA DIGITAL. Jurnal Pajak Dan Akuntansi, 1(1), 1–11.

Yusuf, Y., Anthoni, L., Budi, S., Puspitasari, N. L., & Zendrato, J. E. D. (2023). Mengenalkan Pajak Sejak Dini: Upaya Edukasi Pajak Pada Remaja Di Yayasan Al-Ikhwaniyah, Limo Depok. Jurnal Abdi Masyarakat Multidisiplin, 2(3), 16–21.

Zega, A., Gea, Y. V., Zebua, M. S., Ndraha, A. B., & Ferida, Y. (2024). Strategi peningkatan kesadaran pajak di kalangan generasi muda dalam era digital: Analisis peran teknologi dan pendidikan menuju Indonesia emas 2045. Jurnal Ilmu Ekonomi, Pendidikan Dan Teknik, 1(2), 11–22.